Introduction

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Writing with our Hearts is aimed to work some of my students of I.E.S N° 9-011 "Del Atuel", from San Rafael, Mendoza.

Escribir con nuestros Corazones está ideado para trabajar con algunos de mis alumnos del I.E.S N° 9-011 "Del Atuel" de San Rafael, Mendoza.


Being more specific, this BLOG has been designed for a group of learners attending English Language III, a third-year subject of the English Teaching Training Course.  

Para ser más específica, este BLOG ha sido diseñado para mis alumnos-cursantes de Idioma Inglés III, una materia de tercer año del Profesorado de Inglés.

The underlying idea is to publish their pieces of writing so as to reinforce cooperative learning among them and to share with the visitors their interest in literature and discussion. 

La idea central es que publiquen sus producciones escritas para reforzar el aprendizaje cooperativo entre ellos y para compartir con los visitantes su interés por la literatura y la discusión. 

Seeking for knowledge production, the writers will post here the final versions of their personal responses and interpretation to literature, and their persuasive essays.  

En búsqueda de la producción de conocimiento, los escritores publicarán aquí las versiones finales  de sus respuestas personales, interpretación literaria y ensayos persuasivos. 

Adopted the Process Approach to Writing, each  student has given his/her personal responses to two literary works: one based on "A Private Talk with Holly" by Henry  Gregor Felsen and the other on "The Little Prince," Antoine De Saint Exupery's masterpiece.

Adoptado el Enfoque Procesual de Escritura, cada estudiante ha ofrecido su reacción a dos obras literarias: una basada en "Una Conversación Privada con Holly" de Henry Gregor Felsen y la otra sobre "El Principito," la obra maestra de Antoine De Saint Exupery.


To explore and read behind lines, my students have  expressed their interpretation of "The Lady, or the Tiger? by Frank Stockton, a meaningful, satirical fairy tale, as well as of the well-known allgorical fable "The Little Prince." 

Para explorar y leer entre líneas,  mis estudiantes han expresado su interpretación de "La Dama, o el Tigre?" de Frank Stockton, un significativo y satírico cuento, como así también la reconocida fábula alegórica "El Principito."

Testing their skill to convince other, the learners  have also written a persuasive essay on a controversial issue that, for their opinion, deserves debate.

Poniendo a prueba su habilidad para convencer a otros, cada alumno ha también escrito un ensayo persuasivo sobre un tema controvertido  que para ellos perece ser debatido.

Feeling proud of my students' output, Writing with our Hearts has been created to open a window to show what they are able to write in English. 

Orgullosa de las producciones de mis alumnos, Escribir con nuestros Corazones has sido creado para abrir una ventanita y mostrar lo que ellos son capaces de escribir en Inglés.